RADIOASTRONOMIA NO ENSINO FUNDAMENTAL

A PRODUÇÃO E UTILIZAÇÃO DE UMA HISTÓRIA EM QUADRINHOS SOBRE O RADIOTELESCÓPIO BINGO PARA O ENSINO DE COSMOLOGIA INTRODUTÓRIA COM CRIANÇAS

Resumo

O objetivo deste trabalho é apresentar um material paradidático em formato de história em quadrinhos sobre o radiotelescópio BINGO e relatar os resultados de sua utilização em uma sequência didática sobre astronomia e origem do universo com alunos do 6º ano do Ensino Fundamental. A proposta buscou introduzir e promover o conhecimento sobre o BINGO, estimulando o interesse pela Astronomia e pela Física por meio de narrativas acessíveis e atividades criativas. A pesquisa foi realizada em uma escola pública de Minas Gerais, com uma turma de 25 estudantes, utilizando tablets para a leitura do material e dinâmicas complementares. Após a leitura, os alunos produziram desenhos e frases que expressaram suas compreensões, como o funcionamento do radiotelescópio, o uso de ondas de rádio e a relevância do projeto científico. As produções revelaram tanto a assimilação de conteúdos conceituais quanto elementos da alfabetização científica, evidenciando a construção de significados e o despertar da curiosidade investigativa. Os resultados indicam que o uso de histórias em quadrinhos paradidáticas constitui uma estratégia pertinente e promissora para o ensino de Ciências no Ensino Fundamental.