CIDADANIA DIGITAL NA EDUCAÇÃO: UMA BREVE REVISÃO DE LITERATURA

Resumo

Este estudo de caráter qualitativo, buscou compreender como é a participação dos jovens na cidadania digital, por meio de uma revisão sistemática de literatura. A pesquisa, realizada em agosto de 2025,  foi utilizada a base de dados ERIC e analisou seis artigos. Os resultados indicam que a cidadania digital está inserida em diversos contextos. Observou-se que a temática é presente desde a participação on-line e off-line dos jovens, passando pela formação de professores, até na resolução de problemas da comunidade. Dessa forma, a cidadania digital coopera na participação dos jovens em contextos on-line e off-line. Sugere-se a ampliação dessa revisão sistemática para outras bases de dados.