Educação Ambiental Crítica: A Saída de Campo como Instrumento Pedagógico

Autores

  • Maria Estevez Monteiro Universidade Federal de Itajubá
  • Estéfany de Fátima Moraes Xavier Universidade Federal de Itajubá
  • Guilherme Módena Alkmim Escola Estadual Florival Xavier
  • Andreia Arantes Borges Universidade Federal de Itajubá

Palavras-chave:

Educação Ambiental, Ensino de Ciências, Metodologia ativa

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Publicado

22.04.2026

Edição

v. 5 (2025): Anais do V Simpósio de Educação em Ciências e VIII Semana das Licenciaturas

Seção

Resumo Simples - Pôster

Licença

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