TERRA NOVA: O LEGADO DA COEXISTÊNCIA

Resumo

Este trabalho apresenta o desenvolvimento e a concepção de um jogo de tabuleiro intitulado "Terra Nova", criado como ferramenta didática para o ensino de Ciências Biológicas e Educação Ambiental. O material, composto por tabuleiro, cartas, peões, dado e manual, tem como objetivo principal promover a reflexão crítica entre estudantes do 8º ano do Ensino Fundamental II sobre a relação entre a sociedade e a natureza, com foco na exploração de recursos e seus impactos ambientais. O percurso metodológico envolveu o desenvolvimento físico e digital do jogo, a confecção dos componentes e a validação do conteúdo para garantir a coerência pedagógica. A proposta fundamenta-se na utilização de recursos lúdicos para transformar o aluno em protagonista do aprendizado, estimulando o engajamento, a tomada de decisões conscientes e a formação cidadã. Conclui-se que o jogo "Terra Nova" é um recurso eficaz e interdisciplinar para dinamizar o ensino de temas socioambientais, contribuindo para a construção de uma educação que articula valores éticos, respeito à biodiversidade e justiça ambiental, em consonância com os princípios da Educação Ambiental Crítica.