ANÁLISE DOS ELEMENTOS DA CULTURA CIENTÍFICA PRESENTES NAS AÇÕES DE MEDIADORES DE UM CENTRO DE CIÊNCIAS
Palavras-chave:
Alfabetização científica, Divulgação científica, Educação em museus, MediaçãoResumo
A pesquisa apresentada teve o objetivo de analisar os elementos da Cultura Científica demonstrados por mediadores de um centro de ciências, nesse sentido foram identificados elementos da Cultura Científica diversos relacionados tanto a formas particulares de compreender o mundo com base na ciência e contribuição para própria Cultura Científica dos monitores como também elementos relacionados a uma vontade de promover a ciência a outras pessoas bem como utilizar do Espaço InterCiências para estabelecer uma ponte entre o conhecimento científico e a comunidade geral.
Os elementos da Cultura Científica identificados nas ações dos mediadores estão de acordo com as compreensões da conceituação estabelecidas por Vogt (2006) bem como sua dinâmica proposta pelo mesmo autor (2012). A identificação de tais elementos abre espaço para se pensar nos objetivos de um centro de ciência uma vez que o processo de mediação estabelece uma comunicação que pode ou não contribuir para o estabelecimento da Cultura Científica também nos visitantes do espaço, entretanto, por tratar-se de uma amostra restrita a uma única instituição, os resultados não devem ser generalizados para outros contextos. Por fim, ainda sugere-se pesquisas seguintes como por exemplo como os elementos de Cultura Científica dos mediadores de centro de ciências contribuem para o estabelecimento da Cultura Científica em seus visitantes.
